Değerlendirme Makalesi

Türkiye’de Eğitim Alanında Çalışan STK’ların 4+4+4 Eğitim Sistemi Bağlamında Hazırladıkları Raporlarda Din Eğitimine Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi

Detaylar

M. Fatih Güvendi, , Marmara Üniversitesi
DOI: dx.doi.org/10.12658/human.society.5.10.R0015
Yıl: 2015, Aralık / Sayı: 10 / Cilt: 5
Sayfa Aralığı: 167-182
Tam Metin
4408 Görüntüleme
Sayı İçeriğine Git
Atıf Yap
APA:
Güvendi, M., (2015). Türkiye’de Eğitim Alanında Çalışan STK’ların 4+4+4 Eğitim Sistemi Bağlamında Hazırladıkları Raporlarda Din Eğitimine Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi. İnsan ve Toplum Dergisi. 5(10), 167-182.

CHICAGO:
Güvendi, M. Fatih. "Türkiye’de Eğitim Alanında Çalışan STK’ların 4+4+4 Eğitim Sistemi Bağlamında Hazırladıkları Raporlarda Din Eğitimine Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi". İnsan ve Toplum Dergisi. 5/10 (2015): 167-182. https://insanvetoplum.com/sayilar/10/r0015. (erişim 23.12.2024).

MLA:
Güvendi, M. Fatih. "Türkiye’de Eğitim Alanında Çalışan STK’ların 4+4+4 Eğitim Sistemi Bağlamında Hazırladıkları Raporlarda Din Eğitimine Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi". İnsan ve Toplum Dergisi. Aralık 2015: 167-182.